讓教育資源不在狹窄的虛擬仿真教學(xué)軟件：VR誕生，世界便不再只是二維。VR+教育的結(jié)合，對于學(xué)生和教師們來說，實踐+超現(xiàn)實的置身其中對于教學(xué)，則是非常有趣的。虛擬仿真教學(xué)撇去傳統(tǒng)教學(xué)的單一性，實現(xiàn)了很多新的創(chuàng)新，創(chuàng)新于實驗執(zhí)行和可兼容實體實驗執(zhí)行，讓教學(xué)資源能夠被教師完整的利用，讓學(xué)生們也能夠最大化的吸收專業(yè)教學(xué)。
在虛擬仿真教學(xué)尚未開設(shè)前，傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)都普遍存在著一些問題。
例如：
教學(xué)指導(dǎo)難以到位；
難以對專業(yè)課程實驗進行跟蹤學(xué)習(xí)；
實驗室建設(shè)資金；
實驗器材、實驗用具昂貴；
無法做到個性化指導(dǎo)和真正的因材施教；
授講模式單一；
等一系列傳統(tǒng)教學(xué)問題。
而虛擬仿真教學(xué)則從根本角度解決了這些傳統(tǒng)教學(xué)問題，并且針對上面一系列的問題做出了相對應(yīng)調(diào)整。
調(diào)整一：提供虛擬仿真應(yīng)用的統(tǒng)一管理，不受時空限制、多終端支持顯示。
調(diào)整二：對實驗過程進行錄制和監(jiān)控，便于回放、點評、提升學(xué)生操作能力。
調(diào)整三：全流程化、智能管理，提供了一體化虛擬實驗教學(xué)環(huán)境，使實驗資源可以最大化使用。
調(diào)整四：兼容性強，便于管理和維護。
虛擬仿真教學(xué)軟件兼容現(xiàn)實實驗與虛擬實驗，學(xué)生可直接通過設(shè)備接入虛擬實驗，打破時間空間限制；管理員無須考慮兼容問題及逐臺安裝，設(shè)備損壞也不影響教學(xué)。調(diào)動學(xué)生參與實驗教學(xué)的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和潛能，增強創(chuàng)新創(chuàng)造能力。
虛擬仿真教學(xué)發(fā)展空間大，能夠?qū)⑺须y以實現(xiàn)的專業(yè)實踐融入在虛擬仿真場景中，而河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司，從事虛擬放著呢教學(xué)已有數(shù)年，數(shù)年時間內(nèi)，合作數(shù)家企業(yè)、高、中職院校，為員工、為教師生們提供去了非常大的學(xué)習(xí)、實踐便利。
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